La grainothèque : une action innovante

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Dans mon précédent billet je citais la mise en place d’une grainothèque comme modèle  d’action innovante pouvant permettre d’aborder des questions numériques depuis un support qui ne l’est pas du tout. Pour faire suite aux questions posées sur le sujet, ce billet a pour objectif de vous livrer un exemple de mode opératoire.

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Numérique : de l’outil au prétexte

Tools. By Andrew Fogg. Flickr. Licence BY.
Tools. By Andrew Fogg.
Flickr. Licence BY.

Je suis parfois surpris par les compétences demandées pour “un responsable numérique” (l’appellation varie beaucoup, par commodité j’utiliserais celle-ci) amené à travailler dans un équipement public. Ce qui m’étonne le plus ce sont les compétences très spécifiques qui sont demandées. De mon point de vue, le plus important n’est pas de savoir manipuler un outil, mais de lui donner du sens.

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Un webnews avec des élèves décrocheurs

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Pendant l’année scolaire j’ai accompagné un groupe d’une douzaine d’élèves décrocheurs dans le cadre de la Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS). Notre projet consiste à mettre en place un “Webnews” , un outil d’information sur le web pour les jeunes, par les jeunes. Voici mon retour d’expérience sur cette aventure pleine de rebondissements.

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Periscope : en direct de ma vie

Periscope est une application gratuite qui permet de diffuser en direct des vidéos. Periscope revendique 10 millions d’utilisateurs dans le monde (pas de données pour la France) et a été mise en lumière suite aux propos peu élogieux  d’un joueur vedette du PSG à l’encontre de son entraîneur. l’application rencontre un fort succès auprès des jeunes ce qui ne manquent pas de créer des inquiétudes.

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Concertation Parentalité Numérique

Mi-février, j’ai organisé dans le cadre du Safer Internet Day 2016 une concertation autour de la parentalité numérique. Cette concertation avait pour objectif de co-construire des réponses à la question “Comment accompagner les enfants dans les univers numériques” ?

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Le cyberespace a vingt ans

Marcos Novak. Paracubes 1997-1998
Marcos Novak. Paracubes 1997-1998

Internet, le web, la toile, la matrice, le cyberespace a vingt ans. En février 1996 John Perry Barlow publia la déclaration d’indépendance du cyberespace :” un monde où tous peuvent entrer sans privilège et sans être victimes de préjugés découlant de la race, du pouvoir économique, de la force militaire ou de la naissance […], un monde où n’importe qui, n’importe où, peut exprimer ses croyances, aussi singulières qu’elles soient, sans peur d’être réduit au silence ou à la conformité.” C’est en1984 dans Neuromancien de William Gibson que le terme est défini comme une « hallucination consensuelle vécue quotidiennement par des dizaines de millions d’opérateurs dans tous les pays , par des enfants à qui des concepts mathématiques sont ainsi enseignés… une représentation graphique de données extraites des mémoires de tous les ordinateurs du système humain» (Gibson, 1984).

Quand nous disons que nous sommes médiateurs numériques, de quel numérique sommes nous les médiateurs ?

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Une République Numérique sans Médiation ?

reunic5-300x300Jusqu’à tard dans la nuit de ce 21 janvier quelques députés ont débattu en première lecture de la loi “République Numérique” présentée par Axelle Lemaire. La première bonne nouvelle c’est qu’il y avait un peu plus de députés par rapport aux autres discussions portant sur le numérique. La mauvaise nouvelle c’est que la montée en compétence des députés sur les sujets liés au numérique est loin d’être optimale.

Les usages optionnels

 

A plusieurs reprises, dans les médias ou encore son allocution aux assises de la médiation numérique, la ministre a rappelé que la République ne pouvait se concevoir sans accompagnement. Concrètement cela se traduit à travers la rédaction de l’Article 35 de la loi :

” Dans les domaines de compétence que la loi leur attribue, les conseils départementaux ou régionaux peuvent établir une stratégie de développement des usages et services numériques sur leur territoire. Cette stratégie, à valeur indicative, constitue un volet du schéma directeur territorial d’aménagement numérique. Elle vise à favoriser l’équilibre de l’offre de services numériques sur le territoire ainsi que la mise en place de ressources mutualisées, publiques et privées, notamment en matière de médiation numérique. Le projet de stratégie peut faire l’objet d’une concertation pour recueillir les observations du public.”

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Cinq façons d’être innovant en médiation numérique

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Vous êtes en poste depuis dix ans et vous vous demandez comment vous renouveler…

Votre supérieur hiérarchique vous a demandé d’être innovant et vous vous demandez par quel bout commencer…Etre innovant ce n’est pas coller à la dernière tendance et acheter le dernier gadget qui fait fureur dans les milieux autorisés. C’est avant tout une posture, un changement d’angle. Bien entendu, vous pouvez coupler ces cinq conseils avec l’acquisition d’un makey-makey, ou d’une sharebox, de robots et autres…mais vous n’en aurez pas nécessairement besoin.

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4 raisons de croire aux villes intelligentes

″Penser la ville de demain″ : la formule est dans les esprits de tous les maires français. D’est en ouest, du nord au sud, chaque agglomération fait preuve de créativité technologique pour répondre aux nouveaux enjeux de son territoire. Tour de France des initiatives qui ambitionnent de révolutionner notre quotidien urbain.

 

Sourced through Scoop.it from: www.latribune.fr

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Chrsitmas Coding, un jeu pour coder sans matériel ni compétence

J’ai vu beaucoup de jeux pour apprendre à coder, la plupart d’entre eux nécessitaient du matériel. J’ai pensé aux animateurs qui interviennent “sur le pouce” sur les temps de cantine. Ils ont peu de temps, pas de matériel et n’ont pas nécessairement une appétence à l’informatique. C’est à partir de ce constat que j’ai imaginé Christmas coding, un jeu pour s’initier au code, sans matériel ni compétence informatique. Il vous faut une figurine (un Père Noël) et un Dé à 6 faces.

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