Kit d’organisation d’un C@fé des P@rents

 

Sydney Ken Wilber Reading Group

Au fil des ans j’ai mis en place plusieurs formats pour causer numérique avec les adultes relais dont le c@fé des p@rents. L’objectif de ce rendez-vous est relativement simple : créer un espace convivial de dialogues autour des mondes numériques. Chaque session nous abordons une thématique différente que nous étayons de nos expériences de Parents. Dans ce rendez-vous le plus important est de parler et d’échanger les points de vue. L’animateur est là pour collecter, disséquer, expliquer éventuellement mais dans tous les cas ne pas juger.

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Du porno pour nos ados ?

L’observatoire de la parentalité et de l’éducation numérique a publié en ligne fin mars une étude révélant qu’un adolescent sur deux avait déjà visionné des contenus pornographiques sur internet. (voir l’étude complète). C’est un peu avant 15 ans que seraient visionnés les contenus X en moyenne, ce qui n’est pas sans poser question en terme de parentalité numérique.

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Dis moi dix mots de la toile

Jusqu’au 26 mars  la Semaine de la langue française et de la Francophonie vous invite à jouer avec les mots du numérique. Le Réseau Canopé présente ainsi une brochure pédagogique autour de dix mots du numérique : Avatar, canular, émoticône, favori, fureteur, héberger,nomade, nuage, pirate, télésnober. Cette brochure s’appuie également sur une série de vidéo réalisées par Yvan Amar comme ici : télésnober. Le livret peut être téléchargé sur le site du Ministère de la Culture qui coordonne chaque année cette fête des dix mots.


Dis-moi dix mots – Télésnober par culture-gouv

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Guide : La famille tout écran

Kim Consigny. Clemi

C’est la semaine de la presse et des médias à l’école et à cette occasion, le Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (Clémi) met en ligne un guide pratique à destination des parents : la famille Tout-écran (disponible en PDF). Ce guide est très bien fait et très complet. Cinq grandes parties composent ce guide :

  • Comment apprendre à vos enfants à s’informer ?
  • Comment conseiller vos enfants sur l’usage des réseaux sociaux ?
  • Comment maîtriser en famille le temps dédié aux écrans ?
  • Comment protéger vos enfants des images violentes ?
  • Comment s’engager et s’impliquer en tant que parents ?

Le tout est augmenté par un graphisme plaisant, des témoignages d’acteurs de terrain, de spécialistes et des ressources croisées provenant aussi bien du CSA que de la CNIL ainsi que des fiches ressources en fin de guide. Les 100 pages peuvent peut-être “rebuter” les moins courageux, mais ce guide est également une très bonne ressource pour les médiateurs numériques inscrits dans des actions de parentalité numérique. Un guide à garder dans les “indispensables” en complément des ressources du programme Internet Sans crainte par exemple.

 

Guide de civilité en ligne pour les parents

classroom-laptops-computers-boy.jpgHabiloMédias,le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique a publié en ligne un Guide de Civilité en ligne à l’intention des parents (disponible en version PDF à cette adresse) .Ce guide a pour objectif de mieux outiller les parents pour apprendre à leurs enfants à avoir une attitude responsable et sécuritaire sur Internet. C’est ainsi que ce guide  aborde les thèmes du respect d’autrui, du respect de la vie d’autrui et du respect de la propriété intellectuelle. Bien que les éléments législatifs présentent quelques différences entre le Canada et la France, ce guide présente un grand intérêt notamment dans sa manière d’aborder des cas concrets en proposant des pistes de réponses pour les parents. A ce titre, il peut être pertinent pour les médiateurs numériques impliqués dans des actions de parentalité numérique de prendre connaissance de ce guide.

Cinq conseils importants sur le rôle de parents à l’ère numérique

En préambule du guide HabiloMédias présente les cinq conseils à destination des parents.

N’ayez pas peur!
Vous entendez probablement un tas de choses effrayantes à propos des enfants et d’Internet, mais sachez que la plupart d’entre eux se débrouillent très bien en ligne. Voyez plutôt Internet comme une grande piscine :la meilleure façon de protéger vos enfants est de leur apprendre à assurer leur propre sécurité.
Parlez à vos enfants.
N’attendez pas que les choses tournent mal avant de parler à vos enfants des problèmes qui peuvent survenir en ligne et ne vous contentez pas de belles paroles. Vos enfants ont besoin de directives pour être prêts à affronter les problèmes avant qu’ils surviennent.
Participez à la vie numérique de vos enfants.
Ce que vos enfants regardent, les jeux auxquels ils jouent, ce qu’ils lisent et ce qu’ils écoutent façonnent leur personnalité. À leurs yeux, ce qui se passe en ligne est aussi important que la « vraie vie ».
Soyez la personne vers qui vos enfants se tournent quand ils ont des problèmes en ligne.
Fixez des règles et expliquez-leur les valeurs que vous prônez.
Les règles que vous instaurez ont une influence sur leur
comportement en ligne; elles permettent d’illustrer concrètement les
valeurs que vous prônez et souhaitez leur transmettre. En effectuant cette démarche, vous les encouragez à respecter ces valeurs, même lorsqu’ils
seront adultes.
Ce guide à destination des parents aborde les choses d’une manière simple. En orientant des parents sur ce guide, il peut être utile de bien insister sur ces cinq points essentiels et de garder à l’esprit que les exemples cités ne sont que des exemples.

Moteur de réussite ?

Success

Ce n’est pas toujours facile d’expliquer à quoi sert un Espace Public Numérique. Pour certains, l’EPN pallie les carences d’autres. Accompagnement des demandeurs d’emploi (en place de Pôle Emploi), initiation au codage informatique (Éducation Nationale), accompagnement aux téléprocedures (Bercy en tête), sont des actions  régulièrement menées en EPN. Et puis parfois un usager revient vers vous après une longue absence vous dire combien l’Espace Public Numerique a été un moteur de réussite pour lui. C’est le cas de Delphine qui a eu son diplôme “grâce à l’EPN”.

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Appréhender les enjeux de la société numérique.

ball-63527_1280Uberisation, Big-Data, transhumanisme, biens-communs, identité numérique, cyber-harcèlement, dématérialisation, complotisme, transparence….les enjeux liés à notre société numérique sont nombreux. Ils touchent à des domaines très divers et qui s’étendent bien au-delà de la sphère numérique. Je crois que c’est le rôle d’un médiateur numérique que d’éclairer le public sur ces enjeux. Le premier enjeu serait ainsi de diffuser des éléments de culture numérique accessible à tous. Le défi peut paraître insurmontable, il reste néanmoins accessible. Continue reading “Appréhender les enjeux de la société numérique.”

Symphonie en C++ Majeur

Licence BY. Auteur : Nathan Giroux
Licence BY. Auteur : Nathan Giroux

“On peut bien jouer de la musique sans savoir lire le solfège, pourquoi aurait-on besoin de connaître le codage informatique pour utiliser un ordinateur ?” Je ne compte plus le nombre de fois où j’ai entendu cet argument pour remettre en cause la pertinence de l’enseignement du code aux plus jeunes. Ayant fait un bac de technicien de la musique et un beau parcours d’une quinzaine d’années en Conservatoire de musique, l’analogie entre la musique et l’informatique m’amuse. Avec ce billet je vous propose un parallèle entre ces deux disciplines. A toutes fins utiles, je précise d’emblée que pour l’importance de l’enseignement du codage informatique, l’analogie devrait se faire avec l’anglais. Quand j’étais jeune, on me disait que savoir parler anglais me servirait toujours plus tard. Aujourd’hui nous devrions avoir la même approche avec le codage (en plus de l’anglais). Personne ne s’est dit que nous aurions une génération d’interprètes ou de prof d’anglais il me semble…

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La génération Z à l’école numérique

7770588647_depuis-dix-ans-la-ville-d-elancourt-a-investi-pres-de-deux-millions-d-euros-pour-mettre-ses-ecoles-a-l-heure-du-numeriqueDans quelques heures c’est la rentrée des classes et on va nous parler de l’école numérique. Nous en parler c’est une évidence, mais la faire c’est une autre histoire. Et comme pour joindre le geste à la parole, notre ministre de l’Education Nationale demande à ce que l’application Pokémon Go soit bridée : “J’ai demandé un rendez-vous avec Niantic pour qu’il n’y ait pas de Pokémon rares dans les établissements scolaires”, a répondu Najat Vallaud-Belkacem, interrogée au sujet de Pokémon Go, le jeu vidéo qui fait fureur, lors de sa conférence de presse pour la rentrée 2016 invoquant le risque sécuritaire.

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