Trois mois avec Paul

Paul, c’est Pôle-Emploi. Cela fait trois mois que je bénéficie de ses services. Quand j’étais responsable de mon Espace Public Numérique, les demandes liées à l’emploi représentaient 40% de l’accès libre (sans rendez-vous, ni ateliers). Situé à peine à 500 mètres de l’agence je m’étonnais qu’autant de gens venaient de la part de Paul. Aujourd’hui que je suis de l’autre côté de la barrière, je me demande comment on en a pas eu plus…

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Les 4 temps sans écrans de Sabine Duflo

Sabine Duflo est psychologue clinicienne et thérapeute familiale. Sur son site internet ( à retrouver en suivant ce lien) elle présente une méthode, un guide pour réguler le temps des écrans des enfants. Cela fait partie des références que je cite régulièrement (avec la règle de Serge Tisseron sur laquelle je reviendrais dans un prochain billet) dans mes interventions pour deux raisons. Tout d’abord la règle est simple à comprendre et ensuite je la “teste” en grandeur nature à la maison et je peux en mesurer les limites. Dans un premier temps, il me paraît important de rappeler les enjeux de la problématique avant de revenir sur les 4 pas proposés par Sabine Duflo.

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Pourquoi je n’utilise pas de logiciel de contrôle parental

La question du choix du logiciel de contrôle parental est surement celle qui revient le plus dans mes rencontres avec des parents. D’une manière large elle s’étend d’ailleurs aux solutions techniques visant à protéger nos enfants face aux dangers d’internet. Les parents me demandent souvent quelles solutions j’utilise à titre personnel. Et ils sont toujours aussi surpris d’apprendre que j’en utilise aucun bien qu’ayant des enfants qui vont de la maternelle au collège. Ce n’est évidemment pas pour autant que je ne me soucie pas des “dangers d’internet” auxquels ils vont être confrontés. J’aborde juste cette question dans sa globalité.

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Kit d’organisation d’un C@fé des P@rents

  Au fil des ans j’ai mis en place plusieurs formats pour causer numérique avec les adultes relais dont le c@fé des p@rents. L’objectif de ce rendez-vous est relativement simple : créer un espace convivial de dialogues autour des mondes numériques. Chaque session nous abordons une thématique différente que nous étayons de nos expériences de Parents. Dans ce rendez-vous le plus important est de parler et d’échanger les points de vue. L’animateur est là pour collecter, disséquer, expliquer éventuellement mais dans tous les cas ne pas juger.

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Guide de civilité en ligne pour les parents

HabiloMédias,le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique a publié en ligne un Guide de Civilité en ligne à l’intention des parents (disponible en version PDF à cette adresse) .Ce guide a pour objectif de mieux outiller les parents pour apprendre à leurs enfants à avoir une attitude responsable et sécuritaire sur Internet. C’est ainsi que ce guide  aborde les thèmes du respect d’autrui, du respect de la vie d’autrui et du respect de la propriété intellectuelle. Bien que les éléments législatifs présentent quelques différences entre le Canada et la France, ce guide présente un grand intérêt notamment dans sa manière d’aborder des cas concrets en proposant des pistes de réponses pour les parents. A ce titre, il peut être pertinent pour les médiateurs numériques impliqués dans des actions de parentalité numérique de prendre connaissance de ce guide. Cinq conseils importants sur le rôle de parents à l’ère numérique En préambule du guide HabiloMédias présente les cinq conseils à destination des parents. N’ayez pas peur! Vous entendez probablement un tas de choses effrayantes à propos des enfants et d’Internet, mais sachez que la plupart d’entre eux se débrouillent très bien en ligne. Voyez plutôt Internet comme une grande piscine :la meilleure façon de protéger vos enfants est de leur apprendre à assurer leur propre sécurité. Parlez à vos enfants. N’attendez pas que les choses tournent mal avant de parler à vos enfants des problèmes qui peuvent survenir en ligne et ne vous contentez pas de belles paroles. Vos enfants ont besoin de directives pour être prêts à affronter les problèmes avant qu’ils surviennent. Participez à la vie numérique de vos enfants. Ce que vos enfants regardent, les jeux auxquels ils jouent, ce qu’ils lisent et ce qu’ils écoutent façonnent leur personnalité. À leurs yeux, ce qui se passe en ligne est aussi important que la « vraie vie ». Soyez la personne vers qui vos enfants se tournent quand ils ont des problèmes en ligne. Fixez des règles et expliquez-leur les valeurs que vous prônez. Les règles que vous instaurez ont une influence sur leur comportement en ligne;

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